КОНСПЕКТ НОД «ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ НА ФЕРМУ»

Сидорских Елена Михайловна – Воспитатель МБДОУ детский сад №55 «Истоки» г. Рубцовск, Алтайский край
Дата поступления работы на конкурс: 23.12.2018г.

Конспект НОД «Весёлое путешествие на ферму»

Образовательная область: Познание

Тема: «Весёлое путешествие на ферму».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Образовательная область «Речевое развитие»: учить говорить предложениями, внятно.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: создавать условия для формирования умения слушать сверстников, отвечать на вопросы.

Образовательная область «Физическое развитие»: развивать согласованность и координацию движений в соответствии с текстом песни во время динамической паузы.

Цель: Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детёнышами.

Образовательные задачи:

– закрепить названия домашних животных и их детенышей (собака, свинья, лошадь. уточки), их внешнем виде;

– закрепить цвет, величину;

– активизировать словарный запас;

– учить выполнять движения, которые показывает взрослый.

Развивающие задачи:

– развивать внимание, память, умение слушать друг друга;

– развивать познавательный интерес к жизни животных.

Воспитательные задачи:

– воспитывать доброжелательное отношение к животному миру, любовь к животным.

Методы и приемы:

-наглядные: рассматривание;

-словесные: беседа;

-практические: тактильное обследование игрушки.

Словарная работа:

-обогащать словарь существительными, обозначающими части тела домашних животных (уши, рот, хвост, лапы), глаголами, указывающими его способы передвижения и питания (бегает, прыгает, ходит, ест), прилагательными, обозначающими цвет шерстки.

Предварительная работа:

– рассматривание домашних животных;

– выставка рисунков «Домашние животные»;

– разучивание стихотворения про свинку;

– слушание песен «Мы едем, едем, едем…» и «На лугу пасутся Ко».

– проведение дидактических игр «Где, чей малыш», «Кто, где живет», «Кто лишний»;

– словесная игра «Угадай по голосу».

Материалы и оборудование:

– Ткань – фон «На лугу», «На пруду»;

– игрушки «Домашние животные»; тарелочки и «косточки» разной величины;

– аудиозаписи «Мы едем, едем, едем…», «На лугу пасутся «Ко».

Вам также может понравиться...
16764