Ермакова Татьяна Вячеславовна – Учитель ИЗО, технологии МОУ «Светлогорская СОШ» Челябинская область, Агаповский район, п. Светлогорск
Дата поступления работы: 29.10.2026г.
Памятка учителю «Дисциплина на уроке»
Почему дети нарушают дисциплину – три причины.
| Причина | Как выглядит на уроке | Что делать |
| Непонятно, что делать | Шум, беготня, «а что нам делать?» | Написать на доске план: 1… 2… 3… |
| Страшно ошибиться | «Я не умею», «не буду», срывают работу | Разрешить черновик, хвалить за попытку |
| Нет правил | Каждый делает, что хочет | Проговорить 3–5 правил и повторять их |
Что сделать ДО УРОКА — 5 простых шагов
1. Придумайте ритуал старта — одинаковый каждый раз.
Пример: «Раз — сели, два — руки на парту, три — ……………..».
2. Напишите на доске план — что делаем и сколько времени.
Пример: «1. Повторение — 5 мин. 2. Новое — 10 мин. 3. Практика — 20 мин».
3. Приготовьте материалы заранее — разложите, назначьте ответственного.
4. Распределите роли в группе — кто за материалы, кто за время, кто за ответ.
5. Поставьте таймер — дети видят, сколько осталось.
Что делать ВО ВРЕМЯ урока — 5 приёмов
1. Единый сигнал остановки — рука вверх или слово «стоп». Одинаковый на всех уроках.
2. «Покажи — скажи — сделай» — сначала покажите образец, потом объясните, потом пусть сделают.
3. Право на черновик — «Сначала попробуй на черновике, потом переделаешь».
4. Меняйте деятельность каждые 7–10 минут — послушали → записали → обсудили → сделали.
5. Замечание — тихо и лично — не при всех. «Саша, у нас правило: говорим по одному».
Если урок сорван — 4 шага
1. Остановите действие, а не ребёнка. «Стоп. Инструмент на место. Все смотрим на меня».
2. Напомните правило коротко. «У нас правило: работаем только после инструктажа».
3. Верните к плану. «Продолжаем. Следующий шаг — …».
4. Разберите после урока. «Что случилось? Как в следующий раз сделаем по-другому?»
Особая зона: ИЗО, технология, физкультура.
- Правила мастерской/спортзала — на видном месте.
- Ответственный за материалы — назначается до урока.
- Чек-лист по технике безопасности — перед каждым занятием с инструментами.
- Зоны: где берём → где работаем → где сдаём.
- Сигнал остановки — отработан до автоматизма.
Чек-лист перед уроком (поставьте галочки)
Ритуал старта проговорён □
План на доске □
Материалы готовы □
Роли распределены □
Таймер готов □
Сигнал остановки знают □
Безопасность повторена □ (для практических предметов)
Если нарушения повторяются
Классный руководитель → психолог → соцпедагог → администрация.
Понятный план + единый сигнал + право на ошибку = рабочая дисциплина.
