Телегина Наталья Анатольевна – Воспитатель МКДОУ «Детский сад №188» г. Новокузнецк
Дата поступления работы на конкурс: 12.10.2018г.
КОНСПЕКТ
организованной образовательной деятельности
для детей с ОВЗ 4-го года обучения
«В гостях у доктора Айболита»
Цель:
– Продолжать формировать у детей элементарные представления о здоровье; прививать детям основы здорового образа жизни;
– выявить знания детей по темам «Весна», «Одежда», «Продукты питания», «Предметы гигиены».
Задачи:
– На основе ситуационных моментов учить делать выводы о безопасности жизнедеятельности;
– Закреплять у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур;
– Уточнить знания о полезных продуктах их значении для здоровья и хорошего настроения.
– Продолжать формировать умение высказывать свои суждения, активно используя короткие предложения.
Материал:
- Кукла и набор одежды для весны.
- Предметы личной гигиены.
- Алгоритмы умывания на каждого ребёнка.
- Птичка
- Приглашение.
- Стол и скатерть.
- Продукты питания.
- Схемы приготовления салата.
- Овощи и фрукты (муляжи)
- Фломастеры.
Ход ООД:
1 часть: (входит доктор Айболит)
– Здравствуйте ребята, как живёте, как животик, не болит ли голова? Надеюсь, что вы меня узнали.
(Доктор Айболит)
– Вы очень подросли за год, стали такими сильными, ловкими. Я сегодня хочу поговорить с вами о здоровье, ведь здоровье – это лучшее богатство!
– Кто знает, что же это такое – здоровье?
(здоровье — это бодрость, хорошее настроение, а когда человек болен, он грустный и капризный)
2 часть: (Раздаётся стук в дверь, вношу куклу, одетую не по сезону, шнурки не завязаны)
– Здравствуйте дети, я кукла Нина, пойдёмте скорее гулять, на улице чудесная погода!
– Ребята, правильно ли Нина оделась на прогулку?
(нет. В кофте холодно, кепку носят только летом, да и сандалии тоже)
Обратите внимание на обувь, что с ней не так?
(развязаны шнурки, можно наступить на них и упасть).
Молодцы, ребята, одеваясь таким образом, Нина может навредить своему здоровью.
какое сейчас время года?
(весна)
– Расскажите, какая погода бывает весной?
(холодная, пасмурная, дождливая, солнышко, хоть и греет, но ещё холодно)
Давайте поможем Нине правильно собраться на прогулку.
Д/и «Подбери одежду».
Ребята, нужно научить Нину беречь своё здоровье:
– Как пройти по мокрому полу, чтобы не поскользнуться? (спокойным шагом, или подождать пока он просохнет)
– Как спускаться по лестнице? (с правой стороны, держась за перила)
– Как одеваться, собираясь на прогулку? (колготки, кофту, штаны, куртка, шапка, шарф перчатки).
– Надеваете пальто,
Сразу сделать надо что? (пуговицы застегнуть)
Вы надели башмаки,
Завяжите все …(шнурки)
Неприятностей не ждите.
Лучше в зеркало смотрите!
И тогда не упадёте,
Ничего не разорвёте.
3 часть: (на столе разложены предметы личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка и паста, мочалка)
– Ребята, приглашаю вас в гости к моему другу Мойдодыру.
– Назовите предметы, которые разложены на столе? Как можно назвать их одним словом?
(предметы гигиены).
– Какие туалетные принадлежности нужны, чтобы смыть грязь и быть чистыми?
(мыло, мочалка)
– Что, кроме мыла и губки, необходимо для мытья? (вода, раковина, ванна).
Предлагаю поиграть вам в интересную игру. В ней мы не произнесём не слова, а только будем показывать, что мы должны делать с предметами гигиены.
Д/и «Правила гигиены» (без слов показываем действие)
– Вижу, что вы настоящие чистюли,
Но я хочу проверить, правильно ли вы моете руки?
Д/и «Алгоритм умывания» (дети раскладывают картинки в правильной последовательности) (приглашаю назвать правильный алгоритм умывания ребёнка, который ошибся)
Молодцы, но я хочу пригласить (выбирается ребенок), чтобы он всем напомнил, как правильно мыть руки.
4 часть: (Птичка с приглашением, накрыт стол, для чаепития, полезные и вредные продукты)
– Ребята, а вы любите ходить в гости? Кукла Маша прислала нам приглашение на обед, ведь она очень любит приглашать гостей.
Ребята, посмотрите, сколько разных продув питания приготовила для нас Маша?
Мне кажется, она перестаралась, и не все продукты полезны для нашего здоровья.
Как вы думаете, каким продуктам питания вредны для нашего организма?
(Чипсы, сухарики, жевательная резинка, газировка).
Почему? (в чипсах и сухариках много соли и разных специй, в газировке вредные красители)
Назовите полезные продукты питания, которые помогают вам расти сильными и здоровыми? (каша, молоко, йогурт, фрукты и овощи).
Чтобы Маша тоже была здорова, давайте научим её готовить полезные салаты из овощей и фруктов.
Д/и «Приготовь салат» (дети по контурам овощей и фруктов подбирают нужные).
Вот и закончилась наша увлекательная беседа о здоровье.
Всегда помните Здоровье –всему голова.
