Спиридонова Екатерина Павловна – Учитель-логопед ГБОУ Школа №2101 «Филевский образовательный центр», образовательная площадка №9 г. Москва
Дата поступления работы на конкурс: 03.01.2017г.
Согласные б-п
1. Выделение звонкого согласного из слова (по предметной картинке в начальной позиции)
2. Выделение глухого согласного.
3. Сравнение звонкого согласного б и глухого п по артикуляции: сходство и различие.
4. Сопоставление звуков с их графическим изображением.
5. Работа с парными картинками.
Анализ слов-паронимов по смыслу и звучанию. Составление предложений с ними.
Бочка-почка, башня-пашня, балка-палка, забор-запор.
6. Дифференциация п-б в словах устно. (Логопед называет слова, содержащие различаемые звуки. Дети поднимают соответствующую букву.)
Слабый, помощь, сапоги, баловник, брошюра, плакат, пуговица, бумага, платок, пионер, будильник, особый, забота, посуда.
7. Запись слогов под диктовку.
Ба-па-ба аба-апа
По-бо-по абэ-апэ
Бу-пу-бу апо-пбо-апо и т.д.
