Грушко Лина Николаевна – Педагог дополнительного образования ГБДОУ ЛНР «ЯСЛИ-САД №37 «СВЕТЛЯЧОК» г. Луганск, Луганская Народная Республика
Дата поступления работы: 11.02.26г.
Конспект физкультурного занятия для детей подготовительной группы
«Спортивная база «Олимпийского резерва»
(с элементами акробатики)
Цель: Повышать интерес к физической культуре и спорту
Задачи:
Образовательные:
– Формировать предпосылки учебной деятельности (развивать познавательные способности, наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы);
– Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного развития;
– Систематизировать представления детей о символах олимпиады посредством просмотра слайдов, образование команды по цвету;
– Продолжать учить детей самостоятельно осуществлять контроль за физической нагрузкой в течение всей НОД;
– Учить детей тренировать свой организм, выполняя различные упражнения аэробики, делать самомассаж.
Развивающие:
– Развивать физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость в командных эстафетах;
– Развивать психические процессы: память, воображение, слуховое восприятие, внимание, мышление;
– Создать радостное настроение у детей, положительно-эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия.
Воспитательные:
– Способствовать самореализации детей в различных видах деятельности, используя элементы развивающей среды;
– Воспитывать у детей социально значимые личностные качества: целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, сплоченность и взаимовыручку, умение побеждать и проигрывать (социализация);
– Воспитывать желание заниматься спортом, вести здоровый образ жизни.
Ход занятия:
Инструктор: Дети, вы знаете, что такое Олимпийские игры? Хотите увидеть: где и как тренируются спортсмены нашей сборной и потренироваться самим? (ответы детей).
Я приглашаю Вас посетить спортивную базу «Олимпийского резерва», а доберемся мы туда на самолете. Возьмите свои дорожные чемоданы.
Звучит аудио запись.
Уважаемые пассажиры, заканчивается посадка на самолет просьба быстрее пройти к трапу самолета.
Вводная часть с чемоданами: дети выполняют различные виды ходьбы, бега, перестроения в 2 колонны.
В заключении вводной части, дети сдают чемоданы в багаж и перестраиваются в 2 колонны, как бы оказываясь в салоне самолета.
Стюардесса (переодевается инструктор: на голове пилотка и шарфик):
Дамы и господа!
Наш экипаж приветствует вас на борту самолета авиакомпании «Аэрофлот – российские авиалинии»
Наш рейс выполняется по маршруту Детский сад «Светлячок» – спортивную базу «Олимпийского резерва».
Стюардесса: Уважаемые пассажиры, во время нашего полета, мы повторим с вами «Символику олимпийских игр». (Слайды)
Стюардесса: Командир корабля и экипаж благодарят вас за выбор наших авиалиний, и дарит в подарок разноцветные браслеты (раздает детям)
Желаю приятного полета!
Стюардесса: Наш самолет произвел посадку в аэропорту спортивной базы «Олимпийского резерва», просьба покинуть борт самолета, соблюдая все правила безопасности, не забудьте свой багаж.
Инструктор одевает бейджик «Тренер».
Дети выходят из самолета, перестраиваются в одну шеренгу под музыку.
Тренер: Мы рады приветствовать вас на спортивной базе «Олимпийского резерва». Давайте познакомимся с режимом работы:
9.00 – Приезд спортсменов, размещение.
9.10 – Завтрак
9.20 – Занятия аэробикой
10.25 – Занятие акробатикой
11.00 – Самомассаж, (массажными мячиками)
12.00 – Упражнения с игровым парашютом
12.15 – Витаминный обед
12.35 – Отъезд
Дети расставляют чемоданы.
Тренер: Сейчас самое время позавтракать (объясняет правила эстафеты «Полезные овощи» – выбрать полезные продукты для здоровья и предлагает разбиться на две команды по цветным браслетам)
Тренер: Все участники должны пройти медицинское обследование о допуске для занятий на спортивной базе.
Эстафета «Померяем температуру»
Тренер: Все дети допускаются для дальнейших занятий. Предлагаю пройти в зал и позаниматься аэробикой.
Комплекс аэробики под музыку «Недетское время».
Тренер: После физических упражнений у вас усилилось сердцебиение, значит участился и пульс давайте проверим (Щупают пульс (фонограмма пульса) и проводят упражнение на восстановление дыхания). Спросить у детей какое вы знаете упражнение на восстановление дыхания?
Тренер: Молодцы, ребята, а я приглашаю вас в зал акробатики.
Дети идут по кругу, берут коврики, расстилают и выполняют упражнения:
1 «складочка»
2 «лягушка»
3 «змея»
4 «коробочка»
5 «корзинка»
6 «группировка»
7 «перекат колобок»
8 «березка»
9 «полушпагат»
10 «мост»
11 «пистолет»
12. «уголок»
Дети перестраиваются по парам и выполняют пирамиды:
1. один ребенок на коленях, другой упор лежа, ноги на плечи первому.
2. один ребенок на четвереньках другой упор лежа ,ноги на спину первого.
3. пирамида с «ласточкой»
4. большая пирамида с участием всех детей.
Тренер: После физической нагрузки организму необходим отдых, я вам предлагаю сделать массаж. Дети делают массаж «Ежик» массажными мячиками, сидя на ковриках. Встают, собирают коврики, идут по кругу отдают коврики воспитателю.
Перестраиваются в круг вокруг игрового парашюта.
Игра «Поменяйся местами»
Игра «Карусель», «День-ночь»
Релаксация, лежа на парашюте.
Тренер: Ну что ребята, все запланированное мы выполнили, осталось получить витаминный обед
Отгадайте загадку:
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый…
Тренер: А какой витамин находится в апельсине? (ответы детей)
Дети получают апельсины, убирают их в чемоданы.
Тренер: Пришло время вернуться в детский сад. Разбирайте свои чемоданы и строитесь в одну колонну, затем перестроение в две колонны (сидят в салоне самолета)
Стюардесса: Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас на борту нашего лайнера. Во время полета, вам будет представлена культурная программа: мы знаем, что вы активные болельщики сборной России, сейчас проведем тренировку болельщиков.
Развозит помпоны на тележке между «сиденьями-чемоданами» с которыми дети произносят кричалку «Оле-оле-оле»:
Каждый с детства точно знает,
Кто, когда и где играет.
Нас фанатов миллион,
Выше руки стадион.
Оле-оле-оле Россия чемпион.
Стюардесса: Наш самолет произвел посадку в аэропорту Луганска Детский сад «Светлячок» №37
Просьба покинуть салон самолета, соблюдая правила безопасности.
Инструктор: Вот мы и дома. Построились в колонну по одному и шагом марш.
Детей встречает воспитатель – «журналист» (на шее висит фотоаппарат, в руках микрофон, на голове бейсболка).
Журналист: Разрешите представиться газета «Детсадовский вестник». Откуда вы прилетели? – Чем занимались? – Назовите символы олимпийских игр? Где проходили олимпийские игры в России и назовите талисман этих игр? Чему научились? Что вам особенно понравилось? Давайте сделаем фото для газеты на память.
В следующий раз мы отправимся в другое интересное место и узнаем много нового.
