Грушко Лина Николаевна – Педагог дополнительного образования ГБДОУ ЛНР «ЯСЛИ_САД №37 «СВЕТЛЯЧОК» Луганск, Луганская Народная Республика
Дата поступления работы: 25.12.2025г.
Спортивное развлечение
«Рукавичка»
Цель: Создать положительную эмоциональную атмосферу с помощью спортивных игр, повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения.
2. В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений, ориентацию в пространстве.
3. Развивать у детей творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы.
4. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.
Ход праздника:
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, в котором встретимся с героями сказки ,а с какой вы потом сами угадаете. Мы должны с вами пройти через лес, пройти по дорожке и мы с вами окажемся на полянке.
В: Во круг себя ты повернись
в машину ты скорей садись,
На ней мы быстро все помчимся
и сразу в сказке очутимся.
Дети выполняют танцевальные движения под песню (Мы едем-едем-едим в далекие края…) Останавливаются.
Вед.: Эта сказка – невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
А за дедом бежала собака.
Выходит дед
Дед: Как ходил я на базар,
Покупал разный товар.
Бабушке платочек,
Дочке поясочек,
Внученьке Марфушеньке –
Сдобные ватрушки.
Ведущий: Шел дед, да обронил рукавичку.
(Звучит музыка, появляется ребенок-мышка)
МЫШКА: – Кто в рукавичке живет, кто в пуховой живет?
ВЕДУЩИЙ: В рукавичке никого нет, но чтобы всех мышек в рукавичку позвать, надо с нами поиграть!
Игра «Кошка и мышки»
Мышка: Я маленькая мышка, я вовсе не трусишка!
Становитесь в хоровод: все вы-мышки,
А Дима (Ваня) – кот!
Воспитатель надевает маску кому-нибудь из детей и ставит его в середину круга.
Ведущий и мышка: Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот.
Тише, мыши не шумите и кота не разбудите!
Дети (мыши): Тра-та-та, тра-та-та!
Не боимся мы кота!
Проводится подвижная игра «Кот и мыши» (повтор 2-3 раза).
(Звучит музыка, появляется ребенок-лягушка)
ВЕДУЩИЙ: Что за лесная зверюшка, зеленая квакушка?
ЛЯГУШКА: – Кто в рукавичке живет, кто в пуховой живет?
ВЕДУЩИЙ: В рукавичке мышки живут, а чтоб лягушек всех в рукавичку позвать, надо их на санках покатать.
Эстафета « Катание на санках»
Дети садят игрушку на санки и держась за спинкукатят ее до кегли и обратно.
(Звучит музыка, появляется ребенок-зайчик)
ВЕДУЩИЙ: Скачет зайка прыг да скок, да на белый на снежок.
ЗАЙЧИК: Кто в рукавичке живет, кто в пуховой живет?
ВЕДУЩИЙ: В рукавичке живут мышки и лягушки, а если хочешь в рукавичку попасть, ты ребят зазывай и в хоккей поиграй.
Эстафета «Хоккей»
ВЕДУЩИЙ: Когда снежинка сядет вдруг на нос,
Я задаю себе один вопрос:
Ну как вообще такое может быть,
Как снег, скажите, можно не любить?
Я снег руками набираю и снеговика леплю, играя.
Общая игра «Снег руками нагребаю»
(Звучит музыка, появляется ребенок-лисичка)
ЛИСИЧКА: – Кто в рукавичке живет, кто в пуховой живет?
ВЕДУЩИЙ: В рукавичке мышки, лягушки и зайки живут.
Что за лисичка, хитрая сестричка?
Если хотите в рукавичку попасть,
Надо ловкость показать.
Вы ракетку берите, да снежок на ней несите.
Эстафета «Неси –не урони»
Дети делятся на две команды.
Нужно пронести снежок на ракетке и не уронить, до ориентира и обратно.
ВЕДУЩИЙ: (Заглядывает в рукавичку) Ой, как много животных в рукавичке сидят. Ребята ,а давайте поиграем с нашей рукавичкой.
Игра «Рукавичка»
Ход игры:
(игра может проводиться как в помещении детского сада, так и на площадке)
Дети становятся парами за воспитателем. В руках у воспитателя сумка с рукавичками. У детей на руках по одной рукавичке.
– Мы по улице гуляли,
Рукавички растеряли.
(воспитатель с детьми идет по залу (площадке) и разбрасывает рукавички )
– Руки мерзнут у ребят,
Что же делать? Где искать?
(Дети хлопают в ладоши)
– Вы, детишки, поспешите,
Пару к своей рукавичке найдите!
(Дети под музыку ищут рукавички)
– Рукавички мы нашли,
Танец задорный теперь попляши!
(Дети в паре делают «лодочку» и танцуют под музыку).
(Звучит музыка, появляется волк )
ВОЛК: – Кто в рукавичке живет, кто в пуховой живет?
ВЕДУЩИЙ: Много в рукавичке животных: и мышки и лягушки, зайчики и лисички, а ты, что тоже хочешь в рукавичке жить?
Тогда тебе вместе с ребятами нужно выполнить задание. Пролезть в тоннель.
Дети пролазят по тоннели.
(Звучит музыка, появляется ребенок-медведь)
Ведущий: Вот их уже пятеро. Слышат, затрещали сучья:
вылезает медведь. И тоже к рукавичке подходит и ревет.
Медведь: Скоро мне ложиться спать,
А берлоги не видать
Где сосать я буду лапу?
Бедный мишка косолапый.
Рукавичка, Эй народ!
В рукавичке кто живет?
ВЕДУЩИЙ: Много в рукавичке животных: и мышки и лягушки, зайчики и лисички, а ты, что тоже хочешь в рукавичке жить?
– А ты кто?
Медведь: Я медведюшка – братушка.
Приглашаю всех ребят со мной вместе поплясать! Общий танец под русскую народную мелодию (включается фонограмма)
Ведущий: Вот какой веселый пляс идет у нас,
Не стоит никто на месте, все танцуют с нами вместе!
Вот, ребятки, молодцы! Поплясали от души!
ВЕДУЩИЙ: Тут хватился дед пропажи –
Псу велел.
Назад бежать,
Рукавичку отыскать!
Собака: Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!
Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит.
ВЕДУЩИЙ:
Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!
Пора из сказки возвращаться.
Вы давайте не зевайте,
Место занимайте!
Звучит музыка дети друг за другом идут вокруг зала.
А теперь, ребятки, ко мне подойдем…
Что-то мы сейчас найдем… (большая рукавичка с угощением)
Список используемых источников
1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду.- М.: АРКТИ, 2000. 90 с
2. Бочарова Н. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду: новые подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание. 2004. № 1. С. 46-51.
3. Власенко, Н. Э. Подвижные игры и игровые упражнения с детьми среднего и старшего дошкольного возраста (4–7 лет) / Н.Э. Власенко. – Мозырь: Содействие, 2015. – 164 с.
4. Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения. – М.: АРКТИ, 2000. С. 3 -4
5. Рунова М.А. Двигательная активность ребёнка в детском саду. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. 12 с
6. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Организация и проведение физкультурных праздников в детском дошкольном учреждении. – М.: Издательский центр «Академия», 1987. 197 с
7. Шебеко В.Н., Овсянкин В.А., Карманова Л.В. Физкульт- ура! – Мн.: «Просвещение», 1997. 125 с
8. Шумилова В.А. Спортивно – развлекательные праздники в детском саду. – Мозырь, ООО ИД «Белый ветер», 2002. 70 с
