Куташова Галина Анатольевна – Воспитатель МБДОУ «Центр развития ребёнка» д/с №5 г. Дальнереченск Приморский край
Дата поступления работы на конкурс: 11.04.2018г.
КОНСПЕКТ НОД «КАК ЛЮДИ ЖИЛИ НА РУСИ, ИХ ТРАДИЦИИ И БЫТ»
ЦЕЛЬ: Познакомить детей с предметами быта и традициями русского народа.
ЗАДАЧИ:
1. Закрепить знания детей о жилище на Руси, о предметах русского быта (печь, прялка, ухват и т.д.)
2. Познакомить детей с избой- жилищем крестьянина.
3. Обогащать словарь детей народными пословицами, загадками.
4. Развивать связную монологическую речь.
5. Воспитывать любовь и уважение культуре и быту русского народа.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, разучивание народных игр, стихотворений, знакомство с русским фольклором, образовательной деятельности.
Словарная работа: ухват, прялка, чугунок, изба, горница, лапти.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о старинных предметах быта, беседа о значении леса в жизни человека и изготовление домашней утвари. Разучивание пословиц и поговорок, разучивание народных игр. Чтение русских народных сказок.
Материал к занятию:
Мультимедийное устройство, запись русской народной песни, игры на ложках. Материал для изготовления поделки «Банченного веника» – ленты, фантики.
Целевой ориентир:
Умение поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками.
Ход:
Звучит русская народная мелодия. Входят дети.
Воспитатель: Давайте, ребята, поздороваемся с гостями: «Здраве буде», как здоровались раньше на Руси.
– Это означает, будьте здоровы!
(Здраве буде – дети).
Воспитатель: – Раньше русский народ жил на Руси, а сейчас наша страна как называется?
(Наша страна называется Россия).
Воспитатель: Слава нашей стороне,
Слава русской старине.
И про эту старину,
Я рассказ свой поведу,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли!
«Сядем рядком, да поговорим ладком».
Воспитатель: Ребята. Послушайте стихотворение: (слайд избы)
– Русь деревянная-края дороже,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют жилища родные,
Раздольные русские песни поют…
Воспитатель: А, знаете почему Русь называли деревянной? (Давным-давно на Руси люди строили дома из бревен, дерева).
Воспитатель: Правильно! Давным-давно на Руси люди строили себе дома из брёвен. Такие дома называли избами. И всё в избе было из дерева: и пол, и потолок, и мебель, и многое другое.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему? (Потому что люди жили в окружении лесов, на Руси было много лесов).
Воспитатель: А ещё строили из брёвен, потому что дерево хорошо сохраняет тепло. Зимой в избе всегда было тепло, а летом, в жару и зной было прохладно и свежо.
Воспитатель: Когда одной семье нужна была помощь, соседи помогали, вместе дружно строили дома. (Слайд).
(Люди были дружные, отзывчивые).
Воспитатель: Правильно, вместе делали одно дело, потому что одному человеку справиться было трудно, и никто никому не отказывали. Поэтому и избы были красивые, и жилось в них хорошо, дружно. Окна украшали наличниками и ставнями. (Слайд).
Воспитатель: Оказывается, при входе в избу можно было споткнуться. Дверь была низкая, а порог высокий. Так люди берегли тепло, старались его не выпускать.
Каждый входящий в дом должен наклониться-войти в дом с поклоном и пожелать добра хозяевам:
«Мир дому вашему» – говорил гость.
«С миром принимаем» – отвечали хозяева.
Воспитатель: Самая лучшая комната в избе называлась горница. (Слайд).
Русский народ всегда славился гостеприимством. Угощали гостей пирогами, да блинами.
Поговорки: «Не красна изба углами, а красна пирогами». «Что есть в печи, всё на стол мечи». «Умей гостей звать, умей угощать».
Воспитатель: Игра «Наведем порядок».
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что в избе было самым главным?
Послушайте мою загадку и отгадайте:
«Летом спит,
Зимой горит,
Рот открывает
Что дают – глотает». (Печь) Слайд.
Послушайте стихотворение о печке:
Русской печки нет добрее
Всех накормит, обогреет,
Варежки сушить поможет,
Деток спать уложит.
Воспитатель: Да, ребята, печь-это сердце дома! Печь кормила всю семью, обогревала дом, на ней спали младшие дети и старики, сушили одежду. Вставала хозяйка поутру, так первым делом начинала растапливать печку.
Печка – деревенская кормилица.
Воспитатель: Чем могла накормить печь своих хозяев? (В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги).
«Хороши щи из русской печи».
Воспитатель: Русская печь упоминается во многих русских сказках. Я буду загадывать, а вы отгадывайте, как называется сказка.
Мишка по лесу идет
Короб на спине несёт.
Внучка Маша напекла-
Несговорчивого Мишу
Вокруг пальца обвела…
«Маша и медведь». (Слайд).
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Та с подружками играла,
Братца Ваню проморгала…
«Гуси-лебеди». (Слайд).
В сказке лисонька-плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
«Заюшкина избушка». (Слайд).
Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушел.
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом.
«Колобок». (Слайд).
У всех женушки, как жены,
У него лягушка,
Но в итоге будет рад
Этому Ванюша.
«Царевна-лягушка». (Слайд).
Сидит парень на печи,
Уплетает калачи,
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
«По щучьему веленью…». (Слайд).
Воспитатель: А еще в избе было много предметов-помощников, а какие – мы сейчас увидим:
1. «Чугунок» (Слайд).
Правильно-это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он очень тяжелый т.к. сделан из чугуна(железа). Особый вид металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился.
2. «Ухват» (Слайд).
Возле печки всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячий чугунок из печи со щами и кашей.
3. «Самовар». (Слайд).
За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили чай с медом, пирогами, блинами. Самовар стал СИМВОЛОМ добра, домашнего уюта и семейного покоя.
4. «РЕШЕТО». (Слайд).
Ситом сеяли муку, и тогда пироги получались очень пышными и мягкими.
5. «Прялка». (Слайд).
Долгими зимними вечерами хозяйка на ней пряла пряжу. А из неё затем вязали или ткали полотно и шили одежду.
6. «Лучина». (Слайд).
В давние времена не было электричества, поэтому люди пользовались лучинами.
Воспитатель: А теперь отгадайте загадку: «Всех кормлю с охотою, а сама безротая». (Ложка).
– Если есть деревянной ложкой пища становится ароматнее, вкуснее. Кушая деревянной ложкой никогда не обожжешься. У каждого в семье была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили: «Запасливый гость без ложки не ходит».
А еще деревянные ложки на Руси были музыкальными.
Видеоролик «Ложкари».
Игра «Яша»,
Воспитатель: Ребята, отгадайте еще загадку:
Волосы льняные,
В них ленточки цветные,
С лоскутков ее скрутили,
В сарафанчик нарядили.
Сарафанчик из сукна,
Догадались, кто она? (Кукла).
В старину кукол шили из тряпочек, такие куклы называли «тряпичными». Маленьким детям куклы делали взрослые, а с 5 лет дети уже могли сделать куклу самостоятельно.
Каждая кукла имела свое значение.
1. Кукла «Крупеничка» (Слайд).
Осенью, когда собирали урожай, делали такую куклу и наполняли ее зернами, если людям было трудно, ини брали зерно и варили кашу.
2. Кукла «Травница» (Слайд)
У этой куклы узелок с душистыми и лечебными травами. Считалось, что она оберегает людей от болезней.
3. Кукла «Утешница» (Слайд).
Эту куклу прятали от детей и доставали, когда ребенок сильно плакал.
4. Кукла «Колокольчик». (Слайд).
Эта кукла – оберег. Она отгоняла злой дух и болезни.
5. Кукла «Веснянка» (Слайд).
Это веселая, задорная кукла. Ее делали на приход весны и дарили на Пасху.
Воспитатель: На Руси старинный праздник проводов зимы, как он называется? (Масленица).
На масленицу в первый день взрослые пекли блины и посылали ребят встречать «масленицу» – ребята ездили по огороду верхом на ухвате и кочерге с блином в руке и пели: «Масленица-кривошейка
Встречаем тебя хорошенько.
Сыром, маслом и блином
И румяным пирогом».
Воспитатель: Я расскажу вам еще об одном атрибуте масленицы (Слайд) «Банченный веник» – то есть украшали бантиками, ленточками. Это делали дети.
Набанченный веник надевали на палку и втыкали в сугроб перед домом. И всю неделю нарядные веники, как цветущие деревца, украшали праздничную улицу.
А в воскресенье, когда собирались жечь масленицу, веники забирали с собой и бросали в общий костер, считалось, что сжигалось все плохое.
Вос-ль: Вам понравился рассказ? Я хочу вам предложить сделать свой веник. Перед вами есть фантики, мы сделаем из них бантики и ленточки, и каждый украсит свой веник.
(Дети выполняют задание).
Воспитатель: Что интересного вы узнали на занятии?
Как назывался дом в древней Руси?
Как называется главная комната в избе?
Какая самая главная вещь в горнице?
Какие предметы быта вы запомнили?
Как назывались куклы, которые шили дети?
