Брагина Дина Александровна – Педагог дополнительного образования МБУДО ЦРТДиЮ «Радуга» г. Воронеж
Дата поступления работы: 17.07.2023г.
Открытое учебное занятие
«Путешествие по дорогам военных лет»
Тема: «Путешествие по дорогам военных лет».
Продолжительность занятия: 45 мин.
Тип занятия: урок комбинированный.
Цель занятия: воспитание патриотизма средствами вокального искусства на примере творчества советских и российских композиторов.
Задачи:
обучающие:
- Дать понятие о патриотизме.
- Обучить элементам техники владения голосом и сценических движений.
- Добиться художественно-артистического исполнения с помощью средств музыкальной выразительности.
развивающие:
- Развить ритм и укрепить мышцы спины и тела.
- Развить творческие и артистические способности воспитанников.
воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма.
- Воспитывать эстетический вкус.
- Стимулировать интерес к занятиям.
1. План занятия:
I. Вступительная часть (5 мин.):
- Приветствие.
- Сообщение темы и цели занятия.
II. Основная часть занятия (35 мин.):
- Изучение и закрепление пройденного материала.
- Понятие «патриотизм».
- Продолжение изучение песенного репертуара.
- Работа над артистизмом в музыкальных клипах.
- Творческий перенос знаний и умений в новые условия с целью формирования навыков работы с песней.
III. Заключительная часть занятия (5 мин.):
- Подведение итогов.
- Оценки за работу на занятии.
- Концертное исполнение музыкальных номеров.
2. Ход занятия.
Здравствуйте ребята! Добрый день уважаемые коллеги.
Тема нашего занятия «Путешествие по дорогам военных лет».
Цель занятия: воспитание патриотизма средствами вокального искусства на примере творчества советских и российских композиторов.
Начнём наше занятие с определения «патриотизм».
Кто из ребят скажет, как он понимает слово «патриотизм»?
Дети отвечают: патриотизм – греческое слово, означает родина, отчество, любовь к родине, преданность своему народу.
Правильно, ребята, молодцы!
А сейчас мы отправимся в большое путешествие по дорогам военных лет.
Я приглашаю желающих к нашей почте и взять билет в первое путешествие.
Вынимаем билет и читаем первое задание – назвать авторов песни «Погоня» и для какого фильма написано это музыкальное произведение.
Кто, ребята, готов ответить на этот вопрос?
Выходит воспитанник и отвечает: гражданская война. Конец лета 1919г. – происходит действие фильма. Песня «Погоня» из кинофильма «Неуловимые мстители» написал композитор Ян Френкель и слова к песне – И. Гофф.
На экране идёт отрывок из кинофильма «Неуловимые мстители» шоу-группа исполняет песню «Погоня».
Выходит следующий воспитанник и вынимает второй билет.
Продолжаем путешествие по дорогам военных лет, и мы попадаем во времена Великой Отечественной войны.
Вынимаем билет и читаем задание – назовите авторов песни «Туман» и к какому фильму написана. Назвать авторов песни «Пора в путь-дорогу» и к какому кинофильму написана. Назвать авторов песни «Марш авиаторов».
Кто может ответить на этот вопрос?
Выходит воспитанник и отвечает: песня «Туман» написана в 1967 к фильму «Хроника пикирующего бомбардировщика», музыка – А. Колкера, слова – К. Рыжов. Песня «Пора в путь-дорогу» написана в 1946г. к фильму «Небесный тихоход», композитор – С. Соловьёв-Седой, слова – Крюкова. «Марш авиаторов» написан Ю. Хайт, слова – П.Д. Герман.
На экране идут отрывки из кинофильмов, и шоу-группа исполняет «Попурри».
Продолжаем наше путешествие по дорогам военных лет, и мы попадаем в послевоенное время.
Вынимаем билет и читаем задание – назвать авторов песен «Солдат всегда солдат» и «Песня о Советской армии».
Кто может ответить на этот вопрос?
Выходит воспитанник и отвечает: «Солдат всегда солдат» – современная песня, которую исполняет военные на парадах, музыка – С. Соловьёва-Седого, слова – Матусовского. «Песня о Советской армии» создана в 1943г. к 25-летию юбилея советской армии, музыка – А. Александрова, слова – О. Колычева.
Коллектив исполняет две песни, посвящённые Дню защитника Отечества.
В наше время мы любим и с большим удовольствием исполняем песни, посвящённые великим победам нашей родины. Мы патриоты своей страны. Мы любим свою родину.
Наше путешествие подошло к концу.
Спасибо за работу на занятии.
Дети получают оценки за работу на занятии и домашнее задание.
Домашнее задание: работа над дыханием, дикцией, скороговорки.
Мы всех поздравляем с Днём защитника Отечества. Желаем всем здоровья и творческих успехов.
До свидания. До новых встреч.
