Мосолова Надежда Викторовна – Старший воспитатель ЦРР-детский сад №11 г. Заринск, Алтайский край
Дата поступления работы: 26.08.25г.
Проект
«30 дней до Победы: помним, гордимся, чтим!»
Проект «30 дней до Победы: помним, гордимся, чтим!»посвящен празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и имеет огромную актуальность в современном обществе.
Актуальность проекта обусловлена:
– необходимостью формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста: важно воспитывать любовь к Родине, уважение к ветеранам и гордость за героическое прошлое страны;
– сохранением исторической памяти: дети должны знать о событиях Великой Отечественной войны, о героизме и самоотверженности людей, защищавших нашу страну;
– воспитанием уважительного отношения к старшему поколению: проект способствует формированию у детей чувства благодарности к ветеранам и труженикам тыла.
– развитием эмоциональной отзывчивости и сопереживания: знакомство с историей войны помогает детям понять ценность мира и человеческой жизни.
Цель проекта: создание условий для формирования у детей дошкольного возраста основ патриотизма, чувства гордости за свою страну и уважения к подвигу советского народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
– знакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны, доступными для их возраста;
– расширять знания детей о героях войны, их подвигах и вкладе в победу;
– обогатить словарный запас детей словами и понятиями, связанными с войной (ветеран, подвиг, героизм, Родина, мир и т.д.).
– развивать познавательный интерес к истории своей страны, эмоциональную отзывчивость и сопереживание к событиям прошлого.
– развивать творческие способности детей через различные виды деятельности (рисование, лепка, аппликация, чтение стихов и т.д.).
– воспитывать чувство любви к Родине и уважительное отношение к ветеранам войны и труженикам тыла.
Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Срок реализации: с 10 апреля по 9 мая 2025 г.
Проект «30 дней до Победы: помним, гордимся, чтим!» призван не просто рассказать детям о войне, а пробудить в них чувство сопричастности к истории своей страны, воспитать достойных граждан, любящих свою Родину и уважающих ее прошлое.
Этапы проекта
Подготовительный этап
| Мероприятия | Сроки |
| – Опрос детей – «Модель трёх вопросов» (Что знаем по теме проекта? Что хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать?) Задача: выявить знания детей по теме проекта. | 10.04 |
| – Отбор и систематизация материала для реализации проекта (наглядный и демонстрационный материал, художественная литература) | 10.04-11.04 |
| – Оформление родительского уголка в соответствии с темой проекта (объявление, рекомендации). Задача: создать условия для взаимодействия с родителями в ходе реализации проекта | 10.04-11.04 |
Основной этап
| Мероприятия | Сроки |
| – Организация тематических выставок книг и иллюстраций о войне. – «Что такое война?» – беседа с использованием иллюстраций, просмотр коротких мультфильмов о войне, адаптированных для дошкольников. Цель: сформировать первичное представление о войне как о трагическом событии. | 14.04 |
| – «Главные битвы Великой Отечественной войны»: рассказ о «Блокаде Ленинграда» и Сталинградской битве | 15.04 |
| – «Героические профессии на войне» – рассказ о врачах, медсестрах, летчиках, танкистах, моряках…. Цель: познакомить с разными профессиями, которые были важны во время войны. – Игры-имитации: «Я – медсестра», «Я – летчик»… – «Песни военных лет» – прослушивание и разучивание простых песен военных лет Цель: приобщать к музыкальной культуре военных лет. | 16.04 |
| – «Игрушки в годы войны» – просмотр презентации Цель: показать, какие игрушки были у детей в годы войны | 17.04 |
| Знакомство с героями Великой Отечественной войны: – «Александр Матросов – герой»: рассказ о подвиге Александра Матросова, рассматривание иллюстраций. Цель: познакомить с примером героизма и самопожертвования. – «Зоя Космодемьянская – отважная партизанка»: рассказ о подвиге Зои Космодемьянской, рассматривание иллюстраций. Цель: познакомить с примером мужества и стойкости. – Конкурс чтецов «Память поколений: читаем о подвиге» среди воспитанников ДОО | 18.04 |
| – «Города-герои»: рассказ о городах, которые проявили особую стойкость во время войны (Москва, Ленинград, Сталинград и др.) Цель: познакомить с понятием «город-герой» | 21.04 |
| – «Помним лица героев»: рассматривание портретов ветеранов на «Стене памяти», рассказ о том, как важно помнить и уважать их подвиг. Цель: воспитание уважения к ветеранам войны. – «Детские книги о войне»: чтение произведений, рассматривание иллюстраций | 22.04 |
| – «Герои моей семьи»: предложить детям принести фотографии своих родственников, участвовавших в Великой Отечественной войне, и рассказать о них. – Выставка совместных с родителями рисунков «Весна Победы» (на штендер) | 23.04 |
| Знакомство с символами Победы – «Красная гвоздика – символ памяти»: рассказ о значении этого цветка как символа памяти, изготовление красных гвоздик из бумаги. – Организация творческих мастерских с участием родителей | 24.04 |
| – «Георгиевская ленточка – символ доблести»: рассказ об истории Георгиевской ленточки и ее значении, рисование Георгиевской ленты. Цель: познакомить с еще одним важным символом Победы. – Участие в акции «Георгиевская лента» | 25.04 |
| – «Вечный огонь – символ скорби и памяти»: рассматривание иллюстраций Вечного огня, беседа о том, почему он горит вечно. Цель: объяснить значение Вечного огня как символа вечной памяти о погибших. – «Голубь мира»: изготовление голубей из бумаги, беседа о том, что голубь символизирует мир. Цель: воспитание стремления к миру и дружбе между народами. | 28.04 |
| – «Салют Победы»: просмотр видеозаписи (иллюстраций) салюта Победы, рисование салюта. Цель: создать праздничное настроение и закрепить образ Победы. – Организация выставки детских работ «Символы Победы». Цель: демонстрация результатов работы детей и закрепление полученных знаний. | 29.04 |
| – «Медали и награды»: рассматривание иллюстраций, фотографий медалей и орденов. Создание альбома. Цель: познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время войны, воспитывать уважение к подвигам бойцов и командиров. – Участие в городском конкурсе чтецов, посвящённом 80-летию Победы в Великой Отечественной войне | 30.04 |
| – «Военные письма»: рассказ о треугольных письмах | 05.05 |
| – «Парад Победы»: знакомство с историей Парада Победы, демонстрация фотографий. -Участие в городском фестивале патриотической песни | 06.05 |
Заключительный этап
| Мероприятия | Сроки |
| – Торжественное празднование Дня Победы в ДОО | 07.05 |
| – Участие в городских мероприятиях: митинг, шествие «Бессмертный полк» | 09.05 |
Этот план мероприятий является примерным. Главное – донести до детей важность сохранения памяти о Великой Отечественной войне и воспитать в них чувство патриотизма и уважения к истории своей страны. Ведь именно они – будущее нашей Родины, и от того, как мы воспитаем их сегодня, зависит, каким будет завтра.
